写真ワークショップ第一部の生徒たち マークのついた生徒の顔写真をクリックすると作品を見ることができます。 生徒たちのワークショップ感想文はこちら。 ユオン(15) ヴァン(15) ダット(15) トー・ハー(14) ロック(12) ロン(14) トゥオン(12) ハン(16) クック(16) タン(15) フイ(18) ヴゥ(17) フック(14） ホン・ヴゥ(16) リー(16) ヴィ(14) ハー（16） トゥ(17) ヴィ(12) チャン（17) チャウ(17) ミン（13） タオ（14） マン（14）

写真ワークショップ第一部　生徒共通質問

・年齢、学年
・好きな色は何ですか？　その理由は？
・将来の夢
・大切にしていること
・拒否すること、嫌いなこと

名前	質問	答え
ユオン（15）	色	紫（学生の色だから）／青（海、希望）。
	夢	新聞記者。自分の考えることを文章で表現したい。いろんな所へ行けるから。
	大切	家族。自分が望んでいることに家族が応えてくれるから。
	拒否	いっぱいあるけど、誤解されることが一番いや。
ヴァン（15）	色	ピンク、黄色、みどり。きれいだし、周りがきれいに見えて元気に見えるから。
	夢	仕事で成功したい。社会に貢献したい。新聞記者。
	大切	お母さん。愛情たっぷりで色々なことを教えてくれるから。
	拒否	いうことを聞かない時、お母さんがぶつのがいや。
ダット（15）	色	青（海）。
	夢	社長。
	大切	家族。家族は自分の土台。その土台があっていろんなことができる。
	拒否	遊びに行きたい時にダメだといわれること。
トー・ハー（14）	色	みどり（植物、環境、自然の色だから）。青（平和）。
	夢	観光ガイド。
	大切	勉強：勉強ができたら親が喜ぶし、仕事がみつかるから。 家族：家族が楽しくしていたらそれでいい。
	拒否	両親がケンカすること。お父さんが酒を飲んで帰りが遅くなるとお母さんが怒るのが一番いや。
ロック（12）	色	青（希望）／赤（勝利）。
	夢	建築家。きれいな家をつくりたい。
	大切	家族。自分に何かあったら家族が助けてくれる。いままでも、これからも。
	拒否	さびしいこと。いまはさびしくない。
ロン（14）	色	黄色（元気な色だから）。
	夢	医者。病気が治ることは大事だし、社会に貢献できるから。
	大切	お母さん。
	拒否	上から決められること。
トゥオン（12）	色	青（平和）。
	夢	歌手。
	大切	家族。自分が必要なことはすべて家族が与えてくれるから。
	拒否	親が時々ぶつこと。
ハン（16）	色	青（空）。ピンク（ロマンチックな色だから）。
	夢	新聞記者。いろんな所に行って文章が書きたい。
	大切	愛情。家族やコミュニティーに愛情を伝えること。
	拒否	みんなから嫌われること。孤独。
クック（16）	色	ピンク（かわいいし、女性的な色だから）。
	夢	新聞記者。
	大切	家族と友達。
	拒否	暗いところやおばけ。一人になるのが怖い。
タン（15）	色	オレンジ（あたたかい感じがするから）。
	夢	コンピューターの専門家。
	大切	家族。自分が生まれた時から受け止めてくれているから。それにお父さんがお小遣いをくれるから。
	拒否	ゲームセンターへ遊びに行くと親に怒られること。
フイ（18）	色	青（青年の色だから）。
	夢	海外を旅すること。
	大切	人と人の間の愛情。
	拒否	周りの人が自分を見下す時、心が痛む。
ヴゥ（17）	色	青（若い色だから）。
	夢	ゲームショーの司会者。
	大切	勉強。
	拒否	人から決められること。
フック（14）	色	何色でも好き。
	夢	日本に留学すること。日本人が好きで、日本の文化や人々を知りたい。
	大切	家族。物理的に、精神的に愛情を伝えてくれるから。
	拒否	家族が勉強しろとプレッシャーをかけること。
ホン・ヴゥ（16）	色	ピンク（夢）／青（希望）。
	夢	日本留学と環境の研究。
	大切	家族。
	拒否	嘘をつくこと。
リー（16）	色	赤と黒。見たら目が吸いついてしまうから。
	夢	いろんな夢があって毎年変わる。いまの夢は心理学の専門家になること。
	大切	勉強。
	拒否	大人が「君はまだ子供だ」ということ。
ヴィ（14）	色	紫とみどり。山の上に咲く好きな花があって、その花と葉の色だから。
	夢	高橋由美子のような漫画家になること。
	大切	漫画（お気に入りは『犬夜叉』）。
	拒否	漫画を読んでる時に邪魔されること。
ハー（16）	色	青（海の色。海の前だと自分が小さく感じられる）。
	夢	細菌の研究。細菌とウィルスは一番小さな生き物だけど強い。人間はまだあまりよく知らないから興味がある。
	大切	自信を持つこと。相手の人を信じること。
	拒否	一人ぼっち。両親から決められること。
トゥ（17）	色	どんな色も好き。その色によって特色がある。
	夢	色んな人の役に立つ人になりたい。
	大切	仕事や勉強に喜びや楽しみを感じること。
	拒否	自分の道を邪魔されること。
ヴィ（12）	色	青。海と空の色だから。天気のいい日が好き。くもったら気持ちが沈んで何もできない。
	夢	動物病院を作りたい。
	大切	喜びを見つけること。
	拒否	映画やドラマで動物が死ぬこと。戦争シーンで馬が死んだりすることが許せない。
チャン（17）	色	白（一番単純な色だから）。
	夢	数学の研究者。
	大切	人間が好き。家族や友達、先生を大切にしたい。誰もが同じだとつまらない。人間は複雑なほどおもしろい。
	拒否	自己表現が下手なので、友達がさびしい表情をしていてもその壁を乗り越えられず、かえって友達をさびしい気持ちにさせてしまうこと。
チャウ（17）	色	青。空の色だから。空の色にもいろんな色がある。夕方の空の色が特に好き。
	夢	貿易の商売で成功して、いろんな人を助けること。
	大切	周りに貧しい人がいると納得できない。貧しい人や不幸な人を助けてあげたい。
	拒否	自分の希望と自信がなくなること。
ミン（13）	色	白、黒、紫（深い色だから）。
	夢	アメリカに留学して、帰国したら起業したい。
	大切	家族と勉強のこと。
	拒否	暗いところ。
タオ（14）	色	黄色。夕陽の時の太陽の色が好き。
	夢	いままで考えたことない。お父さんと同じ、魚をとったり、人を雇って魚をとったりする仕事をしたい。
	大切	わからない。
	拒否	わからない。
マン（14）	色	白と黒がきれい。他にも色はいろいろあるけど、外面だけの美しさ。
	夢	まだ決められない。
	大切	わからないけど、近くにいる人がいなくなったらとても心配。
	拒否	嘘をつくこと。

2004年インド・ワークショップの際、初めてヴァラナシの街で記者会見を行いましたが、そのおかげで様々なメディアにワークショップの模様が掲載（または放送）され、メディアの影響力というものを再認識しました。いくら良いワークショップを開いても、自分たちの力だけで社会に活動をアピールするには限界があります。今回もワークショップに入る前にホーチミン市で記者会見を行うことにしました。

記者会見を開くまでは、一体どれだけの人が集まってくれるのか不安もありましたが、ふたを開けてみたら11名の記者が来場し、活発な質疑応答が飛びかいました。

記者会見はまず「ワークショップ」という言葉を説明するところから始まりました。通訳のヤンさんによれば、この言葉はベトナムではまだ流通していないそうで、ベトナム語のプレスリリースやリーフレットの中では「hoi thao（セミナー、講義）」という言葉が使用されていましたが、それでは少しイメージが硬すぎるとのこと。こちらから一方的に何かを教える教室ではなく、体験を通して感情をやりとりする、双方向の授業だということを強調しました。


記者からはこんな質問が出ました。

・　個人個人の違いを認める、ということが、写真を撮ること、そしてワークショップの目標でしょうか？
　　　ふだん私たちは自分と他人が似ている部分に興味を持つものですが、
　　　なぜあなたは違うことに注目するのでしょうか？
・　いままでワークショップを通して、どんな喜びがありましたか？
・　なぜベトナムの、特にフーイエン省を選んだのでしょうか？
・　「スチルムービー」というのはドキュメンタリーですか？
・ 具体的にワークショップのやり方を詳しく教えてください。
　　 これまでいろんな国でワークショップを行っていますが、どんな才能や個性が発見できましたか？
　　 ベトナムでもいろいろな発見があると思いますが、
　　 子供たちに今後その発見を勧めることも考えられるでしょうか？
・ ひとつひとつの答えがとても面白く、ありがとうございます。
　　 フーイエンには少数民族がいますが、ぜひ彼らの暮らす地域でもワークショップをしてほしいと思います。


２時間近くに及ぶ記者会見が終わったあと、興奮して握手を求めてくる記者もいました。何を基準にして記者会見の成功、不成功というのはわかりませんが、これだけ多くのメディアが取り上げてくれたということは、こちらの意図が伝わったということだと思います。これから生徒たちがどんな世界を見せてくれるのか、いよいよ楽しみです。

チルドレンズ・パレス外観

海で夕涼みをするトゥイホアの人々

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＜写真ワークショップ第一部　一日目　2007年8月13日＞

写真ワークショップ第一部に参加したのは12歳から18歳までの生徒24名（男子8名、女子16名）です。全員が学生です。（初日には28名が出席しましたが、うち3名は青年団の活動で急遽ハノイへ出張することになり、またうち3名が翌日から欠席したため、2名の生徒が追加になり、最終的には24名になりました）

互いの顔が見えやすいように輪になって座ると、いきなり手拍子つきの歓迎の歌で出迎えられました。ちょっとキャンプのような雰囲気です。今回のワークショップの舞台は、チルドレンズ・パレスという普段から子供たちが課外活動を行う場所なので、インドの時のように膨大な数のギャラリーや山羊や犬といった動物はおらず、割とすんなりワークショップは始まりました。

まずは恒例の、ガムテープに参加者全員の名前を書くところから始まります。もちろん私たちもガムテ名札を付けます。生徒たちはベトナム語、日本語の二ヶ国語表記で、私たちはベトナム語表記で。これはお互いの名前を知るという意味はもちろんありますが、「この人はこういう名前を持った唯一無二の存在なのだ」という意味が潜在的にこめられています。この儀式は、2000年インドのワークショップで、「名札を付けよう。でも適当な名札がないから、ガムテで作っちゃおう」という感じで割と場当たり的に発生した習慣だったのですが、生徒たちが見慣れない外国語で書かれたガムテ名札に愛着を持ってくれることを知り、いつしかワークショップには欠かせない儀式となりました。

青い服の人が塚田さん

青い服の人が私達のお世話をして下さったヴァンさん

昼寝中の橋口

昼寝中の瀧澤さん、福田さん、美穂さん

毎日こんな青空でした

光と影のコントラストがきれいです

●BREAK　２　　カメラについて

2000年、一番初めに写真ワークショップを行ったインド（バンガロール）、そして2001年東京ではフィルムカメラを使いましたが、それ以降はデジタルカメラを使用してきました（これら二つのワークショップについては当HPで報告を書く余裕がありませんでした。詳しくは橋口譲二、星野博美共著、平凡社刊の『対話の教室』に記載されています）。それは、デジタルカメラはプリンターと電源さえあればＤＰＥ屋がなくとも、どこでも写真をプリントできるという利点があったからです。しかし今回は再びフィルムカメラに戻ることにしました。

一番大きな理由は、いくらこちら側で枚数を制限しても、撮った写真がデータであるデジタルカメラでは「データは無限」という感覚がどこかについて回り、限られた枚数の中でシャッターを押す緊張感というものを持ちにくいからです。

泣いても笑っても36枚しかない、という緊張感、フタを開けて光が入ってしまったらフィルムが感光してしまうという緊張感、そして撮影してから写真が出来上がってくるまでの半日ほどの時間、わくわくしながら待つという時間の流れ、そんな目には見えない感覚を大切にしたいと思いました。

デジタルカメラは、確かに便利で作業的なことを考えてもとても有能な機械です。しかしこのワークショップは単なる写真教室ではなく、「感じる」とか「考える」といったことに重きを置く教育的な面もある体験教室なので、私たちくらいは時代に逆行してアナログな方法を採ってもいいのではないか、という結論に達しました。

もう一つの理由は、ワークショップを運営する側の理由です。これまでデジタルカメラを使用していた時、翌朝の教室までに生徒たちの写真をすべてプリントしなければならないため、スタッフは朝の３時、４時まで印刷にかかりきりになってしまいました。もちろんスタッフはへとへとになります。それが大変だったから問題ということではなく、ホテルに戻ってからの作業があまりに大変なので、現場で疲れきってしまうということがままありました。ワークショップで一番大切なのは、作業ではなく、現場で生徒たちを支えることではないだろうか。フィルムカメラを再選択したのには、そんな理由もありました。

（生徒たちが使用するカメラはキヤノン・マーケティング・ジャパンより、フィルムは富士写真フィルム株式会社よりご協力いただきました）

生徒たちが使用する一眼レフカメラ ＥＯＳ-Ｋｉｓｓ

生徒が問題なく使えるよう入念に カメラのチェックをする通訳のヤンさん

＜写真ワークショップ第一部　二日目　2007年8月14日＞ 10/21UP

　前日現像に出した写真をチルドレンズ・パレスへ向かう途中、ＤＰＥ屋でピックアップし、前日より１時間早い８時からワークショップを始めました。ベトナムの人々は朝早くから行動し始め、11時、遅くとも11時半頃から長い昼休みをとるという話を聞いたため、9時からでは午前中にできることが限られてしまいます。生徒たちにとって、8時に集まることはまったく大変ではないということなので、開始時間を早めたわけです。ベトナム滞在中は、私たちも早起きの生活になります。

　意外だったのは、前日つけたガムテープの名札を大部分の生徒が持ってきてくれていたことでした。これまでのワークショップでも「ワークショップの間は必ず名札を持ってきてください」と伝えたにもかかわらず、恥ずかしがって持ってこなかったりなくしたりしてしまうことが多かったのですが、今回はおおかた持っていました。なんとなく嬉しい気持ちでした。

　さあ、前日撮った写真の入った袋を開ける緊張のひとときです。生徒たちは宝物の入った箱を開けるように、きらきらした表情をして写真を取り出します。ここはスタッフにとっても案外重要な瞬間です。というのは、生徒たちが興奮して写真を見せっこしたり騒いだりするのは当然なのですが、その興奮にスタッフが流されては教室が収拾つかなくなってしまうからです。みんなの楽しそうな表情に喜びつつ、いますべきことは何なのかを冷静に考える、そんないわば「冷熱」を持つ必要があり、それは案外難しいことなのです。

橋口「まずみんなにいっておきたいことがあります。いまみんなに前日の写真を配りましたが、ミンとチャンには写真がありません。なぜだかわかりますか？　二人は昨日、最後までフィルムを撮りきることができなかったと申告してくれました。少なくない生徒が昨日の最後、フィルムを撮りきるために無駄にシャッターを押していました。でも二人はそうはせず、自分のリズムを守ったのです。だから二人は、いま手元に写真はありませんが、今日の午前から引き続き写真を撮りに行ってもらいます。みんな、周りの人に流されず、自分の考えで行動しようね。小さいようですが、とても大切なことです。
それでは自分の撮った写真を並べて、じっくり向き合おう。友達の写真を見るのはそれからにしようね」

　また前日の夕方、青年団の活動に参加するためハノイへ出張した３名の代わりに、この日からマンとバオの二人がワークショップに加わりました。二人ともあまりチルドレンズ・パレスの活動に加わったことがないらしく、面識のある生徒がいないため、とても緊張した表情をしています。二人には、他の生徒たちが写真を見ている間、スタッフがついてカメラの使い方をレクチャーし、チルドレンズ・パレス内で午前いっぱい練習をすることにしました。そうすれば午後から、他の生徒たちに追いついて写真を撮りに行くことができるからです。

　しっかりと自分のペースで写真を撮った子、友達と一緒に遊びながら写真を撮ってしまった子など様々です。昨日はチルドレンズ・パレス内という限られたスペースで全員が写真を撮ったにもかかわらず、足をとめたもの、心をひかれたものには、驚くほどの違いがありました。一人一人の写真を見ながら、正直に感じたことを話してゆきました。

　最初は写真があがってきた興奮から、きゃあきゃあ騒いでいた生徒も、他の生徒が一生懸命何かを探しながら撮った写真を目にすると、静かになっていきます。自然とワークショップの雰囲気が高まっていく瞬間です。

まずは教室いっぱいに広がって、 自分の写真と向き合う時間を持ちます

左からホンヴゥ、ロン、リー、ハー

・ヴァンは、限られたスペースの中でストレートに人に関心を寄せた写真を撮っていました。

・ダットとタンとヴゥは、人気者の女の子、リーの写真を多く撮っていました。

「好きな子と遊ぶのはいつでもできるんだから、ワークショップの間はちゃんと自分と向き合おう」

　そういうと３人とも顔を真っ赤にして照れています。しかし同じリーの写真を撮っているといっても、やはりその撮り方にはまぎれもなく個性や感情が写りこんでいました。

「タンは照れて彼女をきちんと撮っていない。でもヴゥの写真は彼女の何気ない表情をとらえて、彼女の人間性がそこに写し出されている。彼女をきちんと見たいという気持ちが表れている（生徒たちからヒューヒューの嵐）。どうせ彼女を撮るなら、きちんと見ないといけないよ。みんないいもの持ってるんだから、ふざけたり照れたりしないでやってみよう。男は女に惑わされるな」

　橋口がそういうと、「私のせいじゃありません。彼らが勝手に私を撮りたがるんだもの、私にはどうしようもない」とリーが逆襲しました。さすが、もてる女の子はいうことが違います。

・最年少のロックの写真には、頭で考えている部分と本能でシャッターを切っている部分の両面が表れていました。「今日は街に出るけど、君にしか見えない世界を探してみてほしい。ふだん使っている頭を使わず、子供に戻った気分で撮ってみたらどうかな？」

リーばかりを撮っていたことを指摘されて 照れるタン（赤）とヴゥ（緑）

真剣に話に耳を傾けるロック（右）

・朗らかな仲良し二人組、フックとホンブゥはちょっと気持ちが遊んでしまったみたいでした。
「友達といると、気持ちが遊んでしまって集中力が持続できないよ。ここに参加している間は自分の気持ちに集中してみよう」

・前日、途中で調子が悪くなってうずくまってしまったロンは、集中力を切らさず自分の世界を探していました。風景の中に友達を探している、そんな印象の世界でした。

「ロンは自分の中に物語を持っているね。このままの世界で街に出てみたらいい。こういう風景を見つけた時、どんな風に感じた？」

ロン「その瞬間は、その瞬間に撮らないとなくなってしまう。そんな風に思いました」
「写真の中にたくさんの言葉がある。このまま続けてみよう」

ホンヴゥ

ロン

・トゥは光を探して撮っているところが印象的でした。

・さきほど「みんなが私を撮りたがるのは私のせいじゃない」と息巻いたリーは、男の子たちに追い回されてさぞ集中できなかったのではないかと思いきや、チルドレンズ・パレス内の何げない、ちょっと寂しげな風景にきちんと目を向けていました。

　「なんでもない風景を撮るというのは、実は難しいこと。リーはちゃんとそれを撮っている。イメージを重ねていくと、一つの世界が見えてくる。今日も、男たちが何やかやいってくると思うけど、自分のテンポを守って、気持ちと会話しながら街に出てみよう」

　そういうと彼女は「大丈夫です」と答えました。

「ほら、彼女はちゃんと集中できているのに、男はだらしないぞ」
　またヒューヒューの嵐。

友達が撮った写真に興味津々

友達の写真に見入るユォンとヴィ

・最年長でもの静かなフイの写真には、大胆な空間処理が印象的なものが４枚ありました。中でも、チルドレンズ・パレスの屋上から下の校庭を写した写真が特に印象的でした。

「この４枚と他の写真の違いがわかりますか？」

　首をかしげるフイ。

「この４枚には、君の気持ちが表れていると思う。見る人の気持ちが遠くへ飛んでいくような写真だ。君は入試の結果を待っていて不安だと昨日いっていたね。そんな不安がこの写真には表れていると思うんだ。今日は、ふだん抑えている気持ちを思いきり自由にしてみたら？　そんなことを意識してみてほしい」

・ハーの写真を見ながら、彼女の特徴がよく表れているものを選び、なんとなく撮っているものと見比べてみました。

「この二つを見比べてどうですか？　ハーさんのよいところはこの部分だと思うんだけど」

ハー「どれも自分が撮った写真なので、好きです。どれも捨てられません」

橋口「どんな人も単純じゃないから、自分の中にいろんな面がたくさんあります。でも表現というのは、自分の中の何を選んで何を捨てるかという作業をしなければならない。撮ることも大切だけど、この『選ぶ』という行為も表現の重要な一部なんです。このワークショップは成績とはまったく関係ないから、もっと自分の心に素直になって、わがままになってみるといい。自分の心の中にしまっていたものと向き合ってみよう」

・ヴィ(14)は、昨日はあまり集中していたとはいえないようでした。日本人スタッフの写真ばかりを撮っていました。

「どうしてスタッフばかり撮ったの？」

「外国人が珍しいから、この瞬間を残したかったんです」

　写真を並び替えているうちに、一つのことに気づきました。TBSの音声、瀧澤さんの写真のオンパレードです。

「なんだ、瀧澤さんが好きなんだ」

　そういってひやかすと、ヴィはこくんとうなずいてあっさり認めました。

「人に興味を持ったら、まっすぐストレートに向かおうね」

・ヴィ(12)は驚いたことに、チルドレンズ・パレスという一つの世界の物語を作り上げていました。しかしそれを本人は全然意識していない様子。「ただ気持ちが動いたものを撮っただけ」とひょうひょうとしています。

「何を見ても、自分の気持ちをそこに置いているね。気持ちが全然切れていない。今日もまた、あらたな気持ちで街に出てみよう。昨日ヴィは周りに左右されず、自分のリズムで、自分と会話しながら写真を撮っていました。一人で撮っていたから、他の人のリズムに惑わされなかった。そのことが写真によく表れているね」

友達の写真を静かに見るミンとマン 参加したばかりで人見知りしていたマンに、 ミンは常にそっと寄り添っていました

話を聞く時の生徒たちの集中力は たいしたものでした

「みんな、驚くほど豊かな世界を持っています。今日も自信を持って写真を撮ってください。ただ、遊んでしまった人とそうでない人が、写真を見たらはっきりわかりました。本人が一番よくわかったと思います。

　昨日、みんなとふざけないで一生懸命写真を撮った人は、たくさん写真が撮れていました。人が持っている才能に、実はそれほど差はないんです。ただ集中するかしないかで、大きく変わってくる。友達と遊ぶのはいつでもできるけど、ワークショップで写真を撮る時間は限られているよ。せっかくの機会なんだから、このワークショップの間は自分の気持ちに集中してみよう。

　そしてもう一度強調したいのは、これは写真の優劣を決める授業ではないということです。他の人がどんな写真を撮っているかは関係ない。人とではなく、自分と競争しよう」

　ここで午前中のワークショップは終わりです。この抽象的な内容を――ともすると日本語でも翻訳不可能な内容を――、通訳のヤンさんは休むことなく、時には生徒に伝わりやすいように説明を補足しながら、丁寧に生徒たちに伝えてくれました。私はベトナム語がわかりませんが、わからない言語でも、それが人にどのように伝わり、どのように受け止められているのかは勘でわかります。ヤンさんの通訳能力の高さもさることながら、表現に対する理解の深さ、なのだろうと思いました。現場で一番体力を消耗したのは、間違いなくヤンさんだと思います。

　生徒たちは昼食をとったあとカメラを持ち、５時まで写真を撮りに行きました。対話のあと、写真はどのように変わったり、また変わらなかったりするのでしょうか？（2007/10/21 by星野）

　日本円に換算すれば払いきれない額ではありませんでした。加えてトゥイホアではどうしても手に入らない画用紙を、どうしても手に入れたいという気持ちもありました。しかしこのような理不尽な要求を簡単に呑んでしまえば、「外国人はいくらでも金を払う」といったよくない前例を作ってしまうことにもなるし、なにより、気持ちのわるい思いをずっと抱え続けてワークショップに臨むことになってしまいます。ベトナムに限ったことではなく、どんな世界にも足元を見る商売人はいます。ただのお土産だったらいうなりの値段で買ってしまったかもしれませんが、子供たちが使う画用紙にそのような思いを残したくはありません。

「これを買うわけにはいかない」
　結局そのような判断を下し、画用紙探しはヤンさんの友達に頼んでゼロから始めることになりました。

　こちらからはヴァンさんに、以下のような提案をしました。

・画用紙が理不尽な値上げ要求により、現在まだ手に入っていない。いずれ入手はできるし、なんらかの形で絵画ワークショップはするつもりである。

・二日間を見る限り、この暑さの中で４日間撮影するのは集中力がもたないのではないか。日射病や交通事故などがとても心配。当初の予定より１日縮めて撮影を３日間とし、４日目に作品セレクトとアルバム作成を行う。そのかわり一日の休養を挟んで、働いている少年少女対象の写真ワークショップ第二部を開くことはできないか。

　これまでは同じ場所で二つの写真ワークショップを行ったことはありませんでした。この提案には、いくつかの理由がありました。当初ワークショップの参加者を募るにあたり、「学校へ行っている生徒や働いている少年少女をできれば混ぜてほしい」というリクエストを出していましたが、ふたを開けてみると、参加生徒は全員が学校へ通っている学生でした。おそらく、チルドレンズ・パレス側の様々な配慮があったと思われます。

ヴァン「その考えに賛成はしますが、学校へ行かずに働いている子たちはいろんな経験をしている子たちなので、カメラがなくなったりすることが心配です」

橋口「人間、信じるしかありません。ベトナムだけではなく、どこの国でも起こりうることですが、信じて預けることでいい関係が作れます。それに万一カメラがなくなったとしても、それは僕の責任であってベトナムの皆さんの責任ではありません。困難なことを一緒に成し遂げることができたら、ヴァンさんたちとももっと信頼関係が築けると思います。人数は２０人である必要はありません。人数が少なければその分濃密に関わることもできるし、町でもカフェでも場所はかまいません。せっかくこちらにいるのだから、できる限りのことはして帰りたいです」

　思いが通じたらしく、ヴァンさんは働いている生徒を集めることを承諾してくださいました。

日本側スタッフとチルドレンズ・パレスのスタッフのみなさん （後列最右の女性がヴァンさん）

早出をして掃除をしてくれた生徒たち （左からハン、トゥオン、ロン、タオ、ダット、マン、ミン）

ヴァンと橋口（後ろはＴＢＳカメラマンの福田さん）

・ミンは自分の撮った二日分の写真を並べ、微動だにせずずっと見入っていました。

ミン「人と風景。単純なことを、そのまま撮りました」

橋口「ミンの写真は大人の写真だと思う。時間がかかったのがよくわかる。いい写真がたくさんあるから、この中でひとつの物語を作ってみたら？」

ミン「やってみます」

　前日と同じく、町の名所（教会や遺跡）に出かけたり、友達と一緒に行動したと見受けられる生徒が何人かいました。ダットもまた友達とお寺と遺跡に出かけていましたが、それ以外の場所では人が何気なく通りすぎてしまいそうな風景や断片を確実に撮っていました。二種類の写真の違いは一目瞭然です。

「お寺や教会が大切だという気持ちはよくわかります。でもそれは君じゃなくても発見できることだよね。でもほら、君のよさは、他の人が気づかないものの価値を探せていること。君にしか発見できないことを発見しよう。タンも今日は一人で歩こうね。でも昨日より集中できてる。やればできるんだから、遊んじゃったらもったいないよ」

・ロンは「見慣れたものを、ふだん見ない角度から撮ってみました」。詩的な印象的な写真がいくつもありましたが、ただ、前日のディスカッションで選ばれた写真を彷彿させるような、ちょっと似たタイプの写真が増えてしまっていました。

「昨日に少し縛られちゃったかな。今日は形にとらわれず、気持ちを自由にしてみよう」

・ホンヴゥとフックは本当に仲がよいらしく、いつも二人で行動しているようです。塚田さんによると、いとこだそうです。二人で教会と遺跡に行っていました。

「友達と一緒にいるとそれだけで楽しいから、自分と向き合うことができない。これは見慣れた風景の中から何かを探すワークショップです。せっかくのチャンスなんだから、ワークショップの間は自分の才能を見つける努力をしよう。

　ほら、写真を見ると、同じところに立っていても二人は微妙に違うものに目を向けているよ。それが個性なんだ。だからもっと自分の見たものに自信を持とう。カメラを持つ時は自分と向かいあおう。きっと自分の気づかない自分と出会えるよ」

ホンヴゥのお母さんが見学に来ました

ヴィ（12）のお母さんも見学

・昨日チルドレンズ・パレスを見事に「表現」していたヴィ(12)は、今日はなんだか集中できていないようでした。テレビの取材がつき、リズムが崩れてしまったのかもしれません。

「今日は自転車に乗らないで撮ってみようね。昨日は歩きながら風景と対話したから、写真が撮れたんだと思う。自転車に乗ったから、風景が通りすぎてしまったのかもしれないね」

　よい点も、あまり取り上げすぎるとそれに固執することになりがちです。また生徒は感情を持った一人の人間ですから、その日の気持ちやリズムで写真だって変わってきます。それを感じとりながら、どのように注意したり励ましたりすればいいのか、本当に難しいです……。

・夢は「数学者になりたい」というチャンは、写真を撮る際に頭を使いすぎて、心を動かされたものが何かわからなくなってしまったようです。

「チャンは頭がいいから、どうしても考えてしまうんだね。17歳のチャンが惹かれるものを、心に素直に撮ってみよう。何も説明しなくていいし、仕上がりは考えなくていいんだから」

・前日はチルドレンズ・パレスで子供の日常にまっすぐ目を向けていたチャウは、打って変わってあっさりした写真になっていました。教会へ行ったり港へ行ったり、行動範囲が自由になったことで、逆に対象に集中できなくなってしまったようです。

「チャウが惹かれた部分があまり伝わってこない。急がなくていいから、静かに被写体と心のやりとりをすることを心がけてみたらどうだろう？　海とか教会へ行かなくても、自分の身の周りにもきっと心惹かれるものがあるはずだよ」

・前日少し遊んでしまったユォンは、人柄のよさそのままのような、フーイエンの人々のたたずまいがじかに伝わってくるような優しい写真を撮っていました。ところがそれらの写真をほとんど選ばず、いわゆるきれいな風景写真を選んでいました。

「せっかくいい写真がたくさんあるのに、選んでいない。君のよさは、君が選ばなかったほうにあると思うけど。二つをよく見比べてみるといいよ」

生徒同士の距離も少しずつ縮まっていきます （タン、フイ、ヴゥ）

左からロン、ハー、橋口、リー

・昨日男子生徒からさんざん騒がれていたリーは、今日もマイペースでした。材木を積んだトラックや、町から少し外れた街道沿いの風景を撮っていました。

橋口「これはどこの風景ですか？」

リー「国道一号線の周りの風景を撮りました」

橋口「場所にテーマを決めるというのはひとつです。たくさんの写真で表現する人もいますが、リーは少ない写真でも表現できるね。この緊張をもう少し持続させてみよう」

・前日、「自分が撮った写真はどれも捨てられない」といっていたハーは、「やっぱり全部見てほしい。選べない」といいました。

橋口「その気持ちはわかるけど、でも何かを表現する時には何かを捨てるという決断も必要だよ。昨日と比べて、はっとさせるような写真が増えたね。どうですか、昨日と比べて自分の中で何か変化があった？」

ハー「何回も通ったことがある場所なのに、今回初めてきれいだなって気づきました」

橋口「それがきっと、他の人にはない君の特徴なんだよ」

・前日歌のオーディションがあってワークショップを休んだトゥオンは、あまり写真に集中できていないようでした。

「他の人にでも撮れるものと、トゥオンにしか撮れないものがある。それを考えて今日はがんばってみよう」

・独特な距離感が印象的だったフイは、その世界をもう一歩進めていました。

「今日も一日、この世界を延長してみるといいと思う。この距離感をさらに深めてみたら？」

・みんなより一日遅れで参加したマンは、路地裏の狭い空に渡った電線を多く撮っているところが印象的でした。同じく一日遅れのタオもがんばりました。

「短い時間で途中から参加したにもかかわらず、二人ともがんばったね。タオの写真を見ていると、そこに吹いている風が想像できます」

マン（右）を手伝うヴァン（左）

人見知りなタオ（左）を気遣う橋口（秀）

・大人っぽくて物静かなクックは、同じく遺跡に行っていましたが、他の人と違うのは石ばかりを撮っていました。

クック「石の命を表現したいと思いました」

橋口「それだったら今日は、自分の暮らしの周りにある石を探してみたら？　クックは縦の写真が印象的だね。ものを見る時、縦に切り取る人もいれば横に切り取る人もいる。それもその人の個性です」

・トゥの写真は完全に自分の部屋の内部だけで構成されていました。光を探す感覚と、興味のあるものにぐっと近寄る距離感が独特です。フォトジェニックな大人の写真です。

　そして前日は日本人スタッフ、特に音声の瀧澤さんばかりを撮っていたヴィ(14)は、一転、自分の身の周りの愛おしいものにぐっとフォーカスした写真を撮っていました。思春期の少女の心の揺れが伝わってくるような写真です。たった一日での変化には驚くばかりです。

・昨日はリーのことでひやかされたヴゥでしたが、しっかり自分と向き合っていました。

「撮っている場所はそれぞれ違うのに、そこにヴゥがいることがわかる写真。そこに自分の気持ちを置いているからだね。おとといの自分と昨日の自分がちゃんとつながっている。きれいな写真というのはずっと見ていると飽きるけど、こういう写真はたくさん言葉を持っている。なかなかすごいよ。

　ほら、ふざけていない時の自分のリズムがちゃんと写真に出ているでしょ。いいものを持っていても、友達と楽しんでしまったら見つけられない。気づいて集中するかどうかで違ってくる」

・トー・ハーはこの日、試験があるのでお休みするという連絡がありましたが、試験を終えて制服のまま大急ぎでワークショップにかけつけました。試験前で忙しかっただろうに、じっくり時間をかけたことが伝わってくる写真でした。トーハは教室ではあまり目立ちませんが、他の人に流されない、自分のリズムを持っているようです。

「何もいうことない。このペースを守って続けてください」

・参加者の中で最も遠い、農村エリアから通うハンは、自分が暮らす家の周辺と海の写真を撮っていましたが、家の周辺の写真をすべて捨て、海の写真を選んでいました。

「ハンもいい写真のほうを捨てている。洗濯物を撮ってきた人は初めてだね。ハンのよさは家の周辺の暮らしをきちんと撮っていること。もっと家の周辺を撮ってみたらいいと思う。僕ら日本人はベトナムの農村の暮らしを知らない。だから君の周りの暮らしのよさを、日本人に伝えてほしい」

塚田さん（青）に意見を求めるヴィ（14)とトゥ

ダット、試験を終えてかけつけたトーハ、ロック

ベトナム便り 10月29日から11月5日にかけて、ベトナム中部を大雨が襲いました。この大雨で私たちがワークショップを行ったフーイエン省をはじめ、近隣各省も被害を受けたようです。ベトナムの新聞によると合わせて72人の死者が出たそうです。このうちフーイエン省では14人の死者に加えて、2艘の船に乗っていた計7人の漁師が遭難したそうです。ワークショップを行った省都であるトゥイホア市では、学校が休校しているとの事でした。 被害は省都ではなくその周辺地域、農村部、山岳部、海岸部で大きいようで、道路も寸断されている場所もあり、現在は復旧作業に入っているとの事ですが、分かっているだけでも2600世帯（約10,000人）の家屋が浸水した模様です。 今年のベトナムはこういった台風、大雨、洪水の水害が多発しており、私たちがワークショップを終え日本に帰国した後から多発していました。 ある友人の故郷も水害を受けた省の1つだったのですが、幸運なことに被害を免れたそうです。「今年のベトナムは災害続きで生活が苦しい人ばかりが被害を受ける」と、話していたのが印象的でした。 河の中洲に暮していたワークショップ参加者のリーの家や河口付近に暮すマンの家も、恐らく増水した河の被害を受けたのではないでしょうか。とても心配です。　 橋口秀実　2007/11/11 大雨の影響で街が２日間に渡って浸水したそうです。写真はワークショップを開いたチルドレンズ・パレスの前の通り。（撮影　塚田尚三） 左の写真と同じ場所を浸水していない時に別のアングから撮影したもの。

今回のワークショップで現地コーディネートをしていただいた青年海外協力隊員の塚田尚三さんから、ベトナムの水害についてのレポートが届きました。 11/24UP

今月はじめ、ベトナム中部で台風を伴う豪雨により、大きな被害がありました。この地域は毎年台風の通り道となっており、中部地方の貧困の大きな要因の1つとなっています。先の橋口秀実さんの報告にもあったように、今回の豪雨では夏のワークショップ開催地となったフーイエン省でも被害が出ています。 ワークショップ会場となったチルドレンズ・パレス前 後日 フーイエン省を含むベトナム中部では、（ワークショップの行われた時期にあたる）乾季には連日強烈な日差しが照りつけますが、反対に雨季の約４ヶ月間は毎日のように雨が降り、陽が射すことはほとんどありません。今年は、これまでにも省都トゥイホアでも道路が水に浸かることが何度かあり、昨年と比較しても雨量が多いとは感じていたのですが、呆れるほど降り続く連日の雨に、ついに町の多くの地域が冠水してしまいました。市場・鉄道・国道・商店と、町の多くの機能がマヒし、私の住居やワークショップの会場となったチルドレンズ・パレス前もひざ上まで水に浸かってしまい、外出もままなりません。 チルドレンズ・パレス近くの交差点 同交差点 それでも、停電も断水も、こちらでは日常的にあるせいか、人々は割合淡々と対処していたのが印象的でした。(あるいは、日本で時折起きるような、堤防が決壊したり、ダムの放流による被害などと違い、ジワジワと水位が上がってゆくので、人々はパニックにならず対処できるのかもしれません。) これ以上は深くて進めない 　雨脚が弱まる頃を見計らって、ワークショップでも中心になって動いてくれたヴァンさんと共に町の様子を見に外へ出ました。心配だったリーさんの家の一帯は水位が高く、途中までしか行けませんでしたが、災害用車両と舟が警戒に当たっていました。マンさんの家も近寄れませんでした。 町の人々によると、今回の洪水は９３年に次ぐ大きさだということで、トゥイホアの町の浸水被害は０２年以来だそうです。 　結局2日ほどで水は引き、今ではほぼ元の生活に戻っていますが、今回の水害でトゥイホアの町でも死亡者が１名出たようです。被害の大きかった山岳地方では復旧活動が今も続けられています。心配していたリーさんは後日元気な姿を見せてくれました。マンさんとは直接会ってはいませんが、こちらも大事には至らなかったようです。しかし、これを書いている１１月２２日現在、台風７号が接近しておりまだしばらくは警戒が必要です。 　さらに現在、ハノイなど北部を中心にコレラや急性下痢症が多発しています。フーイエン省でも似たような症状が出ており、これにも連日の雨、湿気による雑菌増殖と大きな繋がりがあります。 人々は衛生面に気を使い、生野菜等を控えるようにしていますが、こうなると、屋台など普段路上で飲食店を構えるする人たちが真っ先にあおりを食います。ただでさえ雨季は収入が少ないのに、こういった災害や病気などの影響をすぐに受けるのは貧しい人々です。ベトナムを語るときに言われる「貧富の格差」と言う言葉を、毎日通う屋台から足が遠のいている自分自身の行動に改めて実感しています。 　ワークショップの参加者にも路上で商売をしている家族がいます。相当の苦労があるはずなのですが、笑顔を絶やさず明るく振舞う姿にかえってこちらが励まされる思いです。これ以上大きな被害が出ないよう祈るばかりです。 ベトナム・フーイエン省　チルドレンズ・パレス　塚田尚三　2007/11/22 浸水地点（この先に市場） 臨時路上市場（少し先が浸水開始地点と元の市場）

＜写真ワークショップ第一部　四日目　2007年8月16日＞ 12/2UP

　朝、集合時間の７時半になっても譲二さんが来ません。部屋へ様子を見にいくと、朝食を食べたあと部屋に入ろうとしたら、部屋に鍵を忘れたままドアを閉めてしまい、ドアを開けられなくなってしまったのです。

慌ててフロントに合鍵を頼みますが、なんとフロントには合鍵がないということ。結局ホテルのマダムが鍵屋さんを呼び、ドアノブを含めて鍵を交換するしか方法はなくなってしまいました。まったく間抜けです。そこまでは待っていられないので、譲二さんを残し、私たちは先にチルドレンズ・パレスへ向かいました。

あとで聞いたところによると、鍵はズボンのポケットに入っていたそうです。まったくまったく間抜けです。

　今日はワークショップの最終日。まずあがってきたばかりの前日の写真を並べて、それを見たあとで３日分の写真と混ぜ、いよいよ展覧会のための最終的なセレクトに入ります。

橋口「写真というのは、組み立て方で見え方が変わってきます。自分の写真を一生懸命見て、組み立て方を考えよう」

・ロックは３日目も安定した自分の世界を撮っていました。ものを象徴的にとらえる視線が独特です。しかも写真の選び方をなんとなく会得したらしく、自分なりに取捨選択ができていました。

橋口「ロックの写真を見て、みんなはどんなことを感じますか？」

ミン「ものの撮り方の角度が人と違っていて面白い」

ロン「光のとらえ方が違う」

チャウ「ものを象徴的な撮り方をしている」

ユォン「ロック君の特別な見方を感じる」

橋口「みんながいまいってくれたようなこと、それを個性と呼びます。個性は心の中にあるもの。ロックは他の人と同じ教会やお寺に行っているけど、ただそれを撮るのではなく、それのどこに惹かれたかを撮っている。そしてロックは撮ったものを、ちゃんと選んで捨てている。写真は撮るのももちろん大切ですが、選んで組み立てる編集作業も大切なことなんです。

　ここで色んな意見が出たので、せっかくだからもう少し話を続けよう。今日は午後からアルバム作りに入りますが、アルバムを作る理由は何だと思いますか？」

マン「初めて写真を撮った記念にします」

チャウ「自分らしさを見せたい」

ロン「個性を見せたい」

リー「世界を見る目が一人一人違うことを見せたい」

ミン「一人一人の物語、思いを見せたい」

ハー「自分らしく世界を見ていることを見せたい」

チャン「いくつか理由があります。一、自分で３日間何を撮ったかを見せること。二、３日間で何を感じ、何に気づいたか、また気づいていないこともたくさんあるということを確認する。三、友達のアルバムを見て勉強する」

ヴゥ「みんなでアルバムを見せあって意見交換をする」

ユォン「みんなの個性を写真を通じて確認する」

橋口「みんながいってくれたことの他に、もう一つ理由があります。これから作るアルバムは、いま現在の君が見て、感じた世界です。14歳の時にいいと思ったことが、経験をつんで年齢を重ねていく中で、変わっていくかもしれない。でもその年齢に自分が大切だと思っていたことを、アルバムがあれば、あとで確認できる。あの頃の自分はこんなことを考えていたのか、あとで見返すことができます。だから手元に置いておいてほしいと思います。この３日間、友達とわいわいしないで、一人でゆっくり街を歩いてみてほしいといったのはそういうことです。

　ロックは、12歳でこんな個性のある写真を撮れてすごいと思います。でも、それができなかった人も、焦る必要はありません。それが出てくる時が必ずある。考えながら努力をしていたら、いつか自分の世界が出てきます。ロックはたまたま、いまそれが出たということ。12歳で出てくる人もあれば、30歳で出てくる人もある。心は競争じゃない。だから焦ったり、嫉妬したりすることもない。うまく撮れたとか、下手だったとか、そんなことはちっとも思う必要はありません。

　じゃあもう一回、自分の写真を見直してみよう」

・マンは、前日の写真より一昨日の写真のほうが気持ちが自由なようでした。

マン「昨日は自分の家の近くを撮りました」

橋口「昨日とおとといの写真の違いを、自分で見てどう思う？」

マン「一日目のほうが気に入っています。二日目の写真は嫌い」

橋口「どうしてかな」

マン「最初の日は、初めてカメラを持って嬉しかったから、気持ちがいっぱいあった。昨日はそうでもなかった」

橋口「好きとか嫌いとかいう前に、自分が撮った写真なのだから、その中から物語を作ってみよう」

マン「うまく写っていないけど、本当は人に興味があります」

橋口「自分の暮らしの周りを撮ってくださいといったから、それに縛られて窮屈になっちゃったかな。一日目の写真は、空に夢を探しているように見える」

・リーは二日間と同じ距離感で、遠景の写真を多く撮っていました。

橋口「リーはこの距離感が個性なんだな。ものを見た時、近づこうとはあまり思わないですか？」

リー「近くに行ったら、きれいじゃないと感じるから」

橋口「リーは思いきって、国道一号線の世界で物語を作ってみたらどうだろう？」

・ミンは２日間とは打って変わって、自分の家の庭だけの物語を撮っていました。

橋口「昨日は何を意識して撮りましたか？

ミン「うちの庭の物語、です」

橋口「これはこれで文学的で、とてもいい。ミンは前の写真もよかったから、これは選ぶのが大変そうだ。自分で選んでみますか？」

ミン「自分で選びます」

次第に私語も減っていきました

左からロック、ハン、ダット

・橋口「ロンはたくさん撮れているから、３日分を混ぜてから選ぼう」

ロン「好きな写真がたくさんあるから、選ぶのが難しいです」

橋口「捨てるものがないほどよいからこそ、もっと捨てる。そうすればもっとよくなる」

・ヴァンは前日と同じく、強く社会を意識した写真を撮っていました。あとで聞いたところによるとヴァンのお母さんは、ごみ捨て場からまだ使えるものを拾い、それを売って生計を立てているということでした。そんなお母さんの境遇を知っているからこそ、社会の底辺で生きる人々に対する共感を強く持っているのかもしれません。

　ただ昨日は途中でふたを開けてしまったらしく、光が入って半分以上の写真がだめになっていました。「もっといい写真がたくさんあったんです」と、ヴァンは涙ぐんでいました。

橋口「でもヴァンは２日間で十分に写真が撮れているから、気を落とすことはないよ。
みんな、ちょっと集まって。ロックは自分の世界を撮っていましたが、ヴァンは社会を撮っている。日本の人たちは、自分の生活がよければ、大変な人たちの存在をすぐ忘れてしまう。ヴァンの作品は、そういうことを思い出させてくれるから大切なことだと思います。好きなもの、きれいなものを撮る写真もあるけれど、見た人に気づきを与えていくことも、写真の大切な仕事です。写真は楽しい、きれい、だけではないということを、みんなにも覚えていてほしい」

・ヴィ(12)は、３日目の写真をすでに自分で選び、３日間の写真を混ぜて物語を作り始めていました。

「これを自分で選んだんだからえらい。たいしたものだ。ヴィは自分で最後まで組み立ててみよう」

・昨日、カメラを家に持ち帰ったハンは、ぐっと濃厚な写真が増えていました。近くに暮らす牛や食卓に置かれた野菜、猫やにわとりなど、身の周りの愛おしい存在がちりばめられていました。ハンのお父さんは、農村で獣医をしているそうです。

「写真に深みが出てきたね。ほとんど捨てるものがない。写真には、ハンのように多くて伝わるものもあれば、タンやダットのように、少なくしぼることでイメージがより際立つものもある。どんなことを伝えたいかによって、数もまた変わってくるんです」

・前日、フォトジェニックな写真で私たちを驚かせたトゥは、昨日は少し様式美にこだわりすぎてしまったようでした。

「写真っていうのは難しいね。トゥの写真がよかったのは、予期せぬものが偶然写っていたから。それを意識した瞬間に、写真はつまらなくなってしまう。一昨日までと昨日の写真をよく見て、もう一度考えてみよう」

・３日間の写真を前にして、ただ何も選んでいないのはチャウでした。生徒たちの写真を回りながら、ちらちらチャウの様子を気にしていましたが、選び方がわからず、途中で放棄してしまったようです。

「選び方が難しいのはよくわかる。でも他の子たちは、一生懸命自分で選ぼうとしているよ。チャウは気持ちがどんどん飛んでいって、一か所にとどまれないみたいだ。もっと長く静かに一つのことを見たり考えたりする訓練をしよう。一生懸命考えた結果、選べない子のセレクションは手伝うけど、選ぼうとしない子のセレクションは手伝わない。自分で撮った写真なのだから、最後まで責任を持とう」

・チャンは、昨日は市場の写真を撮ってきました。

橋口「市場という、日常の中で見慣れたテーマを撮ってきたのはチャン一人だ。展覧会は、市場の写真にしぼってみたらどうだろう？」

チャン「自分の物語があるので、できれば市場と混ぜたいです」

橋口「ふだん見慣れているものに目を向けた人は他にはいない。見過ごしがちな日常をきれいに見せるのも大切なこと。３日間の写真を一緒に見て、よく考えてみよう」

　午後はいよいよ実際のアルバム作りに入ります。（2007/12/2 by星野）

スタッフの昼寝も、日に日に深くなっていきました （画面中央は通訳のヤンさん）

いつも一人、少し離れたところで昼寝をしていた秀実くん

美穂さんの手、譲二さんの足（写真はフック）

美穂さんの手、星野の足（写真はトゥオン）

●展覧会用セレクションとアルバムの違い●

　展覧会用セレクションとアルバムの違いについて、少々触れておきたいと思います。

　展覧会というのは、ワークショップを通じてどのようなことを自分自身が感じ、それをどのような形で表現したかを「公」に向けて発表する場です。またそれに加え、ひとりひとりの生徒のどのようなよさを伝えたいか、他の生徒とイメージが重ならないようにするにはどうしたらいいのか、全体としてのバランスも考える必要があるため、セレクションを手伝います。

　しかしアルバムは、最終的に生徒が自分の手元に残すものです。いわば、「私」的な世界です。なので、タイトルからレイアウト、順番にいたるまで、すべて生徒ひとりひとりに任せます。

　これまで行ってきたワークショップでは、時間が足りなかったり、材料を準備することができなかったりの理由で、完全に最後までアルバム作りを手伝えることがあまり多くありませんでした。今回は現地で手に入れられない場合を想定して、アルバムも日本から準備し、半日たっぷりアルバム作りにかけることができたため、ここまで到達できたのです。ワークショップもまた、試行錯誤の連続と日進月歩です。

　聞いたところによると、数々のＮＧＯ組織がインドやアジア諸国でアートワークショップや写真ワークショップを行っていますが、多くの場合、主催者側がその成果（作品やアルバムなど）を持ち帰ってしまい、生徒の手元に何も残らないことが多いそうです。参加者の心や手元に何が残るかより、主催者が「何をしたか」という成果を重要視しているからだと思います。今回もワークショップを始めた頃、生徒から「撮った写真は最後はどうなるのですか？」という質問が上がりました。

「最後はみんなに渡します。アルバムも大切に持ち帰ってください」

　そういうと、生徒たちから喜びとも驚きともつかない歓声が沸きあがりました。それだけ、持ち帰れることが意外だったということなのでしょう。

　ワークショップは数日間で終わってしまいます。あくまで一過性のものです。その短い時間で感じた発見や感情の揺れはもちろん大切ですが、台風のような時間が過ぎ去ってひとりになった時、アルバムを見返しながら自分と向き合うこと――、その静かな時間も大切だと私たちは考えています。

　アルバム作りにも生徒ひとりひとりの個性がよく表れていました。いきなり糊をつけて貼り始めてしまう人もいれば、まずは１ページ１ページの写真を載せ、組み立てをああでもない、こうでもないと組み立てを考えてから貼り始める人もいます。

橋口「いきなり貼り始める前によく考えて。タイトルや名前はどこに入れるのかな。貼りたい写真を最初から貼っていくと、ページが足りなくなってしまうよ。展覧会とはまた違って、アルバムにも見せ方がある。よく考えて貼るようにしてみよう」

几帳面に余白を測るユォン（左）とダット（右）

みんな写真の扱いが丁寧です

ヴィ（12）

タオ

・午前中、市場の写真と私的な物語の写真のどちらを展覧会に展示するかで迷っていたチャンは、アルバムではその二つの世界の違いを踏まえた上でレイアウトを作っていました。

・トゥイホアの街を表現した世界と、庭の物語の二つの世界を撮っていたミンも、前半と後半で別々のレイアウトを作りました。

・写真をわざと斜めに貼っていたのはロック、ヴァン、フイでした。いずれも印象的な写真を撮っていた生徒でした。

橋口「どうして写真を斜めに貼ったの？」

ヴァン「見た目に独特な印象になるからです」

ロック「そのほうが個性的に見えると思ったからです」

橋口「とてももったいないと思う。いい写真というのはそれだけで十分個性的だから、ストレートに展示したほうがよさがよく伝わります。斜めに貼ったりレイアウトで小細工をしたりすると、見る人がそれに気をとられて写真まで気持ちがいかないと思う。写真家でもよくそういう人がいますが、それは自分の見た世界に自信がないから、見た目でごまかそうとしているんだ。みんないい世界を持っているんだから、自信を持ってストレートに表現することを勧めます」

　作業をする生徒たちの間を練り歩き、アルバムを見ていると、ハーのところで足が止まりました。ハーは前半に展覧会用セレクションを並べたあと、後半にセレクションから洩れた写真の中から自分で選んで貼っていたのですが、その後半のページがとても印象的なのです。

橋口「これは自分で選んだの？」

ハー「そうです」

橋口「驚いた。こんないい世界があったのに、見逃していた。ごめんね、君が選んだ写真のほうが素晴らしいね。展覧会はこちらでいきませんか？　どうですか？」

ハー「はい」

　一生懸命生徒たちの写真を見ているつもりでも、ふとしたことで見逃したりしてしまうこともあります。ハーはセレクションから洩れた写真から諦めずに写真を組み立てたことで、私たちの目を見開かせてくれたのでした。